SACO SURPRESA!

DE ACORDO COM OS COMBINADOS DA SALA,
AS TRÊS CRIANÇAS QUE TIVESSEM MAIS
ESTRELAS TERIAM O DIREITO DE SORTEAR SEUS PRÊMIOS...

PEDRO, FELIPE E AYUMI

PROJETO SANEAMENTO

CONCIENTIZANDO SOBRE A NECESSIDADE DA PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS


VISITA À NASCENTE DO RIBEIRÃO LAJEADO






CAPTAÇÃO E TRATAMENTO DA NOSSA ÁGUA!





VISITA AO CORPE

PROJETO LEITURA

PROJETO LEITURA: COLCHA DE RETALHOS

A LEITURA DESTES LIVROS É IMPORTANTE, POIS O

CONTEÚDO ENRIQUECE A LINGUAGEM ORAL E

ESCRITA DA CRIANÇA NA PERSPECTIVA DA

ALFABETIZAÇÃO E DO LETRAMENTO.

Primeira fase: leitura pela professora e pelos alunos, em sala e em casa.

Segunda fase: registro em casa da leitura.

Cada dia da semana um aluno escolherá um dos livrinhos e colocará na maleta. Ele levará para a casa, onde irá ler a historinha e devolverá no dia seguinte. Em casa o aluno irá registrar, neste caderno, através da escrita o que entendeu da história,depois ele irá desenhar , pois ele É O ARTISTA.

VALORIZANDO O CONTATO DIRETO COM A LEITURA AS CRIANÇAS FORAM CONHECER O LIVRÔNIBUS!

PARA SABER MAIS SOBRE O QUE É O LIVRÔNIBUS CLICK AQUI!

CARNAVAL

Ó abre alas que eu quero passar
Ó abre alas que o 4º ano vai entrar!!!

FOI TRABALHADO:

• PESQUISA
• CONFECÇÃO DE CARTAZES
• APRESENTAÇÕES
• CONFECÇÃO DE MÁSCARAS
  
• BRINCADEIRAS

AS PROFESSORAS TAMBÉM ENTRAM
NO CLIMA DA CRIANÇADA!!!

Bicão e seus brinquedos

"Oh turma animada!!!"

Mãos a obra. Apostila à vista!

Prof.ª Rosana

Primeiros dias de aula: dinâmicas e brincadeiras

Reflexão sobre momentos felizes.

Expectativas para 2010

Em 2009, fizemos uma dinâmica onde foram ditas as expectativas dos nossos alunos para 2010:

- menos tarefa
- filmes
- jogos
- amizades novas
- colaboração
- passeios
- mais informatização
- aprender muito
- união
- respeito

É isso aí crianças, juntos conseguiremos tudo isso e muito mais!

Beijos,

Prof.ª Rosana